教育部啟動實施全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動
人民網(wǎng)北京3月24日電 (記者孫競)近日,教育部印發(fā)《關(guān)于開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動的通知》(以下簡稱《通知》),部署開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動。
專項行動以“用人單位大走訪,全員聯(lián)動促就業(yè)”為主題,以就業(yè)去向落實率低于當(dāng)?shù)仄骄降母咝橹攸c,全國高校黨委書記、校(院)長以及校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同參與,在2022年3月至8月集中開展。
記者了解到,專項行動包括三項主要任務(wù):一是廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位。高校要充分調(diào)動教學(xué)、科研、校友等各方面資源,主動走進(jìn)園區(qū)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)企業(yè)。通過走訪,與相關(guān)單位建立就業(yè)合作渠道,邀請一批用人單位到學(xué)校招聘人才,努力為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源,提供更多優(yōu)質(zhì)和精準(zhǔn)的就業(yè)信息;建立一批畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)實踐基地,為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實習(xí)和就業(yè)機(jī)會;發(fā)掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)和單位,打造就業(yè)先進(jìn)典型。
二是深入開展社會需求調(diào)查。深度了解用人單位對畢業(yè)生的知識、能力、素質(zhì)要求,認(rèn)真分析所在行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求形勢,查找學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)等方面存在的短板,充分吸收用人單位的意見建議,為學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案制定、招生計劃安排和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供參考和依據(jù),不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。
三是開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查。深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況和發(fā)展情況,體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷,增強(qiáng)他們扎根基層、無私奉獻(xiàn)、報效祖國的信心;認(rèn)真聽取畢業(yè)生對學(xué)校人才培養(yǎng)工作的意見建議,不斷改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的方式方法。深入了解用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的滿意度,以及在思想道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面的反饋意見,推動學(xué)校深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《通知》要求,要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把開展專項行動納入2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作整體部署,制定實施方案,黨委書記和校(院)長要親自抓、帶好頭、做示范。要務(wù)求工作實效,以開拓增量崗位、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)為核心,創(chuàng)新行動方式,提出量化指標(biāo),建立激勵機(jī)制。要加強(qiáng)分類指導(dǎo),根據(jù)高校的不同就業(yè)狀況和就業(yè)形勢,采取不同的考核要求,確保專項行動取得實效。要建立長效機(jī)制,以開展專項行動為契機(jī),建立日常聯(lián)系互訪機(jī)制,深化供需對接就業(yè)育人,找準(zhǔn)高校與用人單位合作切入點,不斷拓展就業(yè)新空間。
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