近年來(lái)，隨著新技術(shù)、新生態(tài)的大規(guī)模涌現(xiàn)，全球科技創(chuàng)新版圖、產(chǎn)業(yè)生態(tài)格局受到深刻影響。華為終端業(yè)務(wù)集團(tuán)商用辦公產(chǎn)品線總裁朱懂東近日在做客人民網(wǎng)《人民會(huì)客廳》時(shí)表示，技術(shù)創(chuàng)新將助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)更上一個(gè)臺(tái)階，數(shù)字技術(shù)與智能終端的深度融合可以賦能千行百業(yè)，有利于產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提速升級(jí)。

“新技術(shù)的發(fā)展不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的迭代和演進(jìn)才能達(dá)到可商用的狀態(tài)，引領(lǐng)新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的核心在于是否有全球化的視野，以及能否從全球角度去構(gòu)建技術(shù)基礎(chǔ)底座。”朱懂東說(shuō)。

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)業(yè)生態(tài)的構(gòu)建也至關(guān)重要。朱懂東認(rèn)為，數(shù)字經(jīng)濟(jì)構(gòu)建在虛擬平臺(tái)上，不受于時(shí)間和空間的限制，因此更需要構(gòu)建良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，充分發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)，將各種要素有機(jī)融合，協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。

“隨著全球產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展已經(jīng)由單個(gè)企業(yè)逐步演變?yōu)檎麄�(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的共同發(fā)展，要全面提升自主創(chuàng)新能力，突破藩籬，攻克真正‘卡脖子’的堵點(diǎn)難點(diǎn)，確保關(guān)鍵技術(shù)自主可控。”朱懂東說(shuō)。

近年來(lái)，數(shù)字中國(guó)建設(shè)不斷深入，數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)不斷加速融合，一些行業(yè)亟需數(shù)字升級(jí)賦能。朱懂東認(rèn)為，教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型迫在眉睫，人工智能的發(fā)展為教育行業(yè)轉(zhuǎn)型提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)，智慧教學(xué)變得更容易實(shí)現(xiàn)，教育關(guān)乎未來(lái)，這對(duì)于整個(gè)社會(huì)未來(lái)的發(fā)展都起到重要作用。

教育部數(shù)據(jù)顯示，2021年全國(guó)中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到100%，比2012年提高了75個(gè)百分點(diǎn)；超過(guò)3/4的學(xué)校實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，99.5%的學(xué)校擁有多媒體教室，多媒體教室總數(shù)超過(guò)400萬(wàn)間，學(xué)校配備的師生終端數(shù)量超過(guò)2800萬(wàn)臺(tái)。

在朱懂東看來(lái)，在教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中，目前還面臨兩個(gè)主要的挑戰(zhàn)：一是在某些落后地區(qū)，教育數(shù)字化的發(fā)展進(jìn)程還相對(duì)滯后，亟待協(xié)調(diào)頂層設(shè)計(jì)，加大財(cái)政資金投入，支持這些地方改善升級(jí)教學(xué)條件；二是校園教學(xué)的需要和目前的應(yīng)用場(chǎng)景還存在不適配的情況，目前終端行業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)與教育科研需求結(jié)合不夠密切，很多企業(yè)僅提供一些數(shù)字化的設(shè)備與平臺(tái)，真正的痛點(diǎn)問(wèn)題并沒(méi)有得到解決。

“因此，在促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，應(yīng)該立足于實(shí)際使用場(chǎng)景，幫助學(xué)校激發(fā)數(shù)字潛能，推動(dòng)平臺(tái)化建設(shè)，加速技術(shù)的互聯(lián)互通等。智慧教育覆蓋的范圍從基礎(chǔ)教育到高等教育，要考慮到不同場(chǎng)景的分層級(jí)需求，從細(xì)節(jié)入手，將解決方案延展到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。”朱懂東說(shuō)。

他還表示，應(yīng)將軟硬件整合能力與教育科研應(yīng)用場(chǎng)景有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)智能終端的不斷完善，推動(dòng)智慧教育的全場(chǎng)景教學(xué)需求得到解決，幫助學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和家庭更便利地開(kāi)展教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

人民網(wǎng)財(cái)經(jīng)梳理發(fā)現(xiàn)，近年多項(xiàng)政策已聚焦智能終端發(fā)展，此前印發(fā)的《十四五旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)全息展示、可穿戴設(shè)備、服務(wù)機(jī)器人、智能終端、無(wú)人機(jī)等技術(shù)的綜合集成應(yīng)用。此外，多部委也出臺(tái)相關(guān)政策，規(guī)范與釋放5G智能終端技術(shù)應(yīng)用潛力。

隨著數(shù)字技術(shù)的不斷深入，多場(chǎng)景協(xié)同辦公的需求也在持續(xù)增長(zhǎng)。在推動(dòng)政企移動(dòng)辦公方面，朱懂東表示，智能終端企業(yè)可以賦能全行業(yè)數(shù)智轉(zhuǎn)型、釋放高效生產(chǎn)力，為企業(yè)帶來(lái)諸多新增長(zhǎng)空間。

朱懂東認(rèn)為，未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是數(shù)字化水平的競(jìng)爭(zhēng)。因此，企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行，智能終端的軟硬件的結(jié)合可以為企業(yè)提供良好的辦公解決方案，加速其數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程。

他介紹，目前，華為已推出華為商用終端擎云系列產(chǎn)品，以產(chǎn)品的硬件優(yōu)勢(shì)與軟件支持融合起來(lái)，將鴻蒙操作系統(tǒng)與手機(jī)、平板、穿戴設(shè)備、智慧屏設(shè)備、汽車等硬件設(shè)施進(jìn)行結(jié)合，將華為云、華為通信技術(shù)、華為芯片技術(shù)等優(yōu)勢(shì)集中呈現(xiàn)，通過(guò)全面的IT部署和服務(wù)能力，為企業(yè)提供適合的數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。

“展望未來(lái)，商用智能終端行業(yè)想要進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，還需克服一些挑戰(zhàn)，例如大企業(yè)需確保業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)自主可控，中小企業(yè)則應(yīng)減少對(duì)于硬件設(shè)備的依賴，可以多嘗試通過(guò)接入云端的方式來(lái)處理復(fù)雜繁瑣的業(yè)務(wù)�！敝於畺|說(shuō)。（杜天舒對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）

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