人民網(wǎng)北京7月16日電 （記者喬雪峰）“義務(wù)教育最突出的問題之一是中小學(xué)生負擔(dān)太重，短視化、功利化問題需要重視和解決�！笨拼笥嶏w董事長劉慶峰接受記者采訪時表示，中小學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)負擔(dān)已成為全社會關(guān)注焦點。

7月15日，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機新品發(fā)布會在北京舉辦，宣布訊飛智能學(xué)習(xí)機更名為科大訊飛AI學(xué)習(xí)機，并現(xiàn)場發(fā)布旗下AI學(xué)習(xí)機新款產(chǎn)品。劉慶峰介紹，科大訊飛推出的AI學(xué)習(xí)機，將利用AI精準(zhǔn)學(xué)、AI互動學(xué)、AI家庭輔導(dǎo)等功能，提供個性化精準(zhǔn)學(xué)，讓學(xué)習(xí)變得更輕松。

新品發(fā)布會現(xiàn)場。人民網(wǎng)記者 喬雪峰攝

“既要孩子減負，也要學(xué)業(yè)提升。既要五育并舉，也要科技強國。”劉慶峰介紹，在推出學(xué)習(xí)機的2年多時間里，科大訊飛持續(xù)深入研究當(dāng)代家庭的學(xué)習(xí)問題，走訪16個城市，調(diào)研和訪談5500+用戶，深度收集1萬多條用戶的意見，總結(jié)出教育的典型期待。

如何做到個性化精準(zhǔn)學(xué)？劉慶峰認為，首先要根據(jù)孩子的作業(yè)課堂表現(xiàn)和考試的數(shù)據(jù)，來精準(zhǔn)分析出孩子的知識的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。其次，根據(jù)分析出來的薄弱環(huán)節(jié)，給出他學(xué)習(xí)的路徑建議，精準(zhǔn)找到它的弱項，精準(zhǔn)推薦。

“AI技術(shù)的突破，使得大規(guī)模個性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實�！眲�慶峰表示，未來將把更多五育并舉的場景和服務(wù)應(yīng)用于AI學(xué)習(xí)機，讓減負增效、因材施教覆蓋更廣泛的教育場景。

科大訊飛AI學(xué)習(xí)機新品。人民網(wǎng)記者 喬雪峰攝

科大訊飛副總裁章繼東在發(fā)布會現(xiàn)場表示，AI個性化提升，可追根溯源，為每個孩子規(guī)劃最優(yōu)的提升路徑，如針對初高中生“作文寫作難、家長批改難”等剛性需求，人工智能技術(shù)可以借助語義理解和推理技術(shù)，聚焦學(xué)生的語言能力提升，通過作文批改、1對1外教口語輔導(dǎo)，定制個性化精準(zhǔn)聽說讀寫練習(xí)。

章繼東告訴記者，現(xiàn)在的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機主要有兩類，一類是以內(nèi)容資源為核心，把視頻電子教輔資料等大量的內(nèi)容裝到學(xué)習(xí)機里面，相當(dāng)于一種學(xué)習(xí)資源的整合產(chǎn)品。另外一類是把一些學(xué)習(xí)軟件APP裝進去，可以看成是一個硬件的載體，其實就是一個平板加了學(xué)習(xí)的APP。

據(jù)了解，目前學(xué)習(xí)機中占比最大的是學(xué)生平板，學(xué)生平板主要面向K-12學(xué)生用戶，通過豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)功能吸引家長和學(xué)生群體，更適用于家庭學(xué)習(xí)場景。學(xué)生平板需求季節(jié)性較強，寒暑假期間的出貨量會有明顯上升。

分享讓更多人看到