又到一年畢業(yè)季，高校畢業(yè)生們走出校園，步入社會(huì)。學(xué)生們用拍照留念的方式，紀(jì)念在學(xué)校度過的青春歲月。圖為6月12日，沈陽工學(xué)院的畢業(yè)生離校前在“愛心送站大巴”合影留念。 　　張文魁攝（人民視覺）

力促 　　新華社發(fā) 王 琪作

　　6月以來，高校畢業(yè)生求職進(jìn)入沖刺關(guān)鍵期。近段時(shí)間來，中國(guó)各地高校牽線搭橋、精準(zhǔn)幫扶，在開拓就業(yè)渠道、提升就業(yè)能力、提供就業(yè)指導(dǎo)等方面積極出招，千方百計(jì)為高校畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件。

　　挖掘崗位資源

　　不久前，一場(chǎng)科創(chuàng)就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)在上海交通大學(xué)舉行，近30家科創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)始人和招聘負(fù)責(zé)人為畢業(yè)生帶來了近500個(gè)工作崗位的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　與一般的招聘活動(dòng)不同，這場(chǎng)以科創(chuàng)為主題的就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，涵蓋了智能制造、人工智能、電子信息、生物醫(yī)藥、醫(yī)療器械、新能源、新材料等行業(yè)領(lǐng)域，在全國(guó)高校尚屬首次。更值得一提的是，參與招聘活動(dòng)的企業(yè)都是“交大人”——思必馳科技股份有限公司、上海氫晨新能源科技有限公司、北京術(shù)銳技術(shù)有限公司等均為學(xué)校教師科創(chuàng)企業(yè)。

　　據(jù)上海交大有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，參與招聘活動(dòng)的科創(chuàng)企業(yè)從創(chuàng)始到發(fā)展的每個(gè)階段，都得到了學(xué)校的大力支持，如今這些企業(yè)反哺學(xué)校、開辟崗位，帶動(dòng)了一批大學(xué)生就業(yè)。

　　“學(xué)校一方面通過與教師科創(chuàng)企業(yè)共同開展學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，另一方面鼓勵(lì)教師科創(chuàng)企業(yè)加強(qiáng)科技創(chuàng)新，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，成為具有產(chǎn)業(yè)特色、帶動(dòng)就業(yè)效果明顯的特色載體，助力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)。”上海交通大學(xué)校長(zhǎng)林忠欽說。

　　據(jù)了解，2022屆上海高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的1號(hào)至100號(hào)簽約學(xué)生均來自上海交大，很多畢業(yè)生投身國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)單位，去到了祖國(guó)最需要的地方。

　　上海交大船舶海洋與建筑工程學(xué)院碩士畢業(yè)生周暢，在求職季中放棄了多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的工作邀約，選擇向中船集團(tuán)七二六研究所投遞簡(jiǎn)歷，成為一名海洋事業(yè)的建設(shè)者。

　　“我還記得4年前在老師的鼓勵(lì)下，參加全國(guó)海洋航行器設(shè)計(jì)與制作大賽時(shí)的經(jīng)歷。大家對(duì)海洋裝備的熱情和堅(jiān)持，讓我有了參與海洋事業(yè)的夢(mèng)想�！敝軙痴f。

　　開拓求職機(jī)會(huì)

　　今年5月，教育部啟動(dòng)2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”活動(dòng)，各地各高校持續(xù)舉行招聘活動(dòng)、萬企進(jìn)校、精準(zhǔn)幫扶、訪企拓崗、就業(yè)指導(dǎo)等專項(xiàng)行動(dòng)，為畢業(yè)生求職之路護(hù)航。

　　中國(guó)人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人介紹，就業(yè)季以來，學(xué)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)邀請(qǐng)重點(diǎn)單位入校開展招聘活動(dòng)，共舉辦大中型雙選會(huì)43場(chǎng)，包括本科生專場(chǎng)、女大學(xué)生專場(chǎng)等；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過雙選會(huì)走訪52家重點(diǎn)用人單位，九成以上單位達(dá)成合作意向，各學(xué)院通過實(shí)地走訪、視頻洽談等多種形式走訪用人單位109家，拓展崗位400余個(gè)。

　　帶著老師訪企業(yè)、校企攜手促就業(yè)——一段時(shí)間以來，各地高校紛紛“走出去”訪企拓崗，為畢業(yè)生就業(yè)開拓機(jī)會(huì)。

　　廣東開展“用人單位大走訪 全員聯(lián)動(dòng)促就業(yè)”為主題的專項(xiàng)行動(dòng)，落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程。活動(dòng)開展以來，已有140所高校書記、校長(zhǎng)通過線上線下方式走訪5710家用人單位，促成新增就業(yè)崗位7.6萬個(gè)，實(shí)習(xí)崗位4.3萬個(gè)，達(dá)成實(shí)習(xí)實(shí)踐基地合作意向3431項(xiàng)。

　　山東大學(xué)近日舉行校友企業(yè)2022年人才引進(jìn)空中雙選會(huì)，吸引了170家校友企業(yè)參會(huì)，提供了近萬個(gè)就業(yè)崗位。山東大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明說，校友企業(yè)積極響應(yīng)號(hào)召，為母校畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)吸納畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，令人感動(dòng)。

　　教育部高校學(xué)生司司長(zhǎng)王輝介紹，2022年，教育部推出“國(guó)家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”，為高校畢業(yè)生、用人單位、大學(xué)生就業(yè)戰(zhàn)線和社會(huì)公眾提供多樣化服務(wù)。截至目前，面向2022屆畢業(yè)生，平臺(tái)匯集了豐富的就業(yè)崗位，并上線“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”直播課和系列就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課，提供大量職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)百科和職業(yè)案例，已有數(shù)百萬畢業(yè)生注冊(cè)使用。

　　做細(xì)就業(yè)服務(wù)

　　2022屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模和增量均為歷史之最。當(dāng)前，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力和疫情等不確定因素影響下，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，面臨多重困難和挑戰(zhàn)。

　　清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心主任張超認(rèn)為，緩解學(xué)生在心態(tài)上的困難，是今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校一方面要提供更多就業(yè)資源，另一方面要關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)的心理焦慮。

　　針對(duì)畢業(yè)生求職過程中遇到的種種難題，各地高校各展其能，做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長(zhǎng)時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。

　　“原本我對(duì)找工作沒什么信心，但是輔導(dǎo)員和老師每天都在微信群里推薦招聘信息，鼓勵(lì)主動(dòng)出擊，于是我也投了幾份簡(jiǎn)歷，沒想到很快就有用人單位回復(fù)，幾輪面試后給我發(fā)來了offer（錄取通知）�！焙贾菽掣咝１究飘厴I(yè)生李凌雪家庭經(jīng)濟(jì)較為困難，在學(xué)校就業(yè)幫扶行動(dòng)的幫助下，通過精準(zhǔn)推送的崗位實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

　　中國(guó)人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、少數(shù)民族、身體殘疾等重點(diǎn)群體畢業(yè)生建立了幫扶工作臺(tái)賬，調(diào)動(dòng)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師、專業(yè)教師、校友等各方面力量按照“一生一策”的要求實(shí)行“經(jīng)濟(jì)上幫扶、信息上關(guān)注、心理上疏導(dǎo)”三位一體扶持措施，為每個(gè)就業(yè)困難畢業(yè)生精準(zhǔn)推送3個(gè)以上崗位，并舉辦簡(jiǎn)歷撰寫、面試輔導(dǎo)等系列就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。

　　浙江大學(xué)在就業(yè)季期間舉辦了就業(yè)形勢(shì)分析、基層就業(yè)主題宣講、求職技能培訓(xùn)、求職心理調(diào)適等就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)100余場(chǎng)。同時(shí)成立了校院兩級(jí)生涯輔導(dǎo)工作室，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家為在校學(xué)生提供自我認(rèn)知、時(shí)間管理、人際溝通、職業(yè)選擇、生涯規(guī)劃等方面的一對(duì)一咨詢輔導(dǎo)。

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