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一名就業(yè)輔導(dǎo)老師的自述——
全程式輔導(dǎo) 分特點(diǎn)施教
我叫田麗,是西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委副書記,主管研究生就業(yè)工作5年。我經(jīng)常工作在一線,和學(xué)生們直接溝通,幫助他們找到合適工作。
雖然已是暑假,我的工作卻沒(méi)有停下來(lái),尤其掛念那些還沒(méi)落實(shí)工作的同學(xué)。
這幾年,我一直探索如何對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行全程式輔導(dǎo),根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)因材施教。從研究生一年級(jí)開始,工作重點(diǎn)在于幫助學(xué)生找準(zhǔn)方向。入學(xué)教育時(shí),我們邀請(qǐng)專家對(duì)新生進(jìn)行自我認(rèn)知、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃等教育,組織畢業(yè)年級(jí)學(xué)生開展就業(yè)和考博分類交流,幫助一年級(jí)學(xué)生明確發(fā)展方向。我常和學(xué)生聊天談心,引導(dǎo)他們找準(zhǔn)定位,根據(jù)他們的特點(diǎn)建立臺(tái)賬。除少部分學(xué)生準(zhǔn)備讀博、投身學(xué)術(shù)外,大部分學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)后參加工作。
一些剛讀研的學(xué)生缺乏就業(yè)意識(shí),我在這方面有意識(shí)地加強(qiáng)引導(dǎo),讓他們提早準(zhǔn)備,摸清就業(yè)單位的需求。比如,我會(huì)根據(jù)往年學(xué)生就業(yè)單位的分布情況,找來(lái)一些單位的招聘啟事,和學(xué)生們對(duì)照分析,讓他們補(bǔ)齊短板。有些崗位需要有實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我會(huì)提醒他們?cè)缛?shí)習(xí)。
研究生二年級(jí)時(shí)重點(diǎn)在提高能力。找工作時(shí),好的簡(jiǎn)歷和自我介紹必不可少。我們舉辦職場(chǎng)招聘大賽,提高學(xué)生的面試水平。我和200多名同學(xué)談話,“一對(duì)一”輔導(dǎo),幫助他們修改完善個(gè)人簡(jiǎn)歷。
我也曾當(dāng)過(guò)學(xué)校職工招聘面試考官,很多考生自我介紹時(shí)千篇一律,讓人難以留下印象。但有名學(xué)生用3個(gè)關(guān)鍵詞介紹自己,還簡(jiǎn)單講了一個(gè)自身的故事,讓我眼前一亮。我覺(jué)得這種方式比較好,也推薦給同學(xué)們使用。
用人單位不同,要求也不同,比如公務(wù)員和民營(yíng)企業(yè),風(fēng)格差別較大。我告訴同學(xué)們,不能一張簡(jiǎn)歷投到底,而要有的放矢,針對(duì)不同用人單位的需求,準(zhǔn)備不同版本的簡(jiǎn)歷和自我介紹。
到了畢業(yè)年級(jí),重點(diǎn)在選擇。我們學(xué)院的學(xué)生找工作并不難,難點(diǎn)在找到合適工作。近年來(lái),由于高校畢業(yè)生人數(shù)眾多,競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。但一些學(xué)生仍然根據(jù)往年預(yù)期找工作,甚至好高騖遠(yuǎn)。我會(huì)有針對(duì)性地引導(dǎo)他們理性調(diào)整就業(yè)預(yù)期,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,同時(shí)我也會(huì)跟蹤學(xué)生的求職過(guò)程,耐心解答他們的問(wèn)題。
近年來(lái),學(xué)院研究生就業(yè)取得不錯(cuò)成績(jī),我感到很欣慰。盡管學(xué)生比較多,工作量大,但無(wú)論花多長(zhǎng)時(shí)間,只要能幫助同學(xué)們找到合適工作,就是值得的,對(duì)他們的幫助也讓我很有成就感,倍感充實(shí)。
。ū緢(bào)記者劉新吾采訪整理)
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2022年07月27日 13 版)
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