6月15日，成明入職兩個半月。他向公司請了假，回學(xué)校參加論文答辯�！霸滦轿液軡M意�！闭劦焦ぷ鳎�他的聲音脆亮，透著一股喜氣。

　　 成明是江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)計(jì)算機(jī)系應(yīng)屆本科畢業(yè)生。簽好入職協(xié)議那天，他興奮得睡不著：“我家在山西大同，父母都是普通工人，哥哥比我大三歲，在讀研究生�！背擅鞲嬖V記者，父母肩上的擔(dān)子很重，他想盡快找到工作，減輕家里負(fù)擔(dān)。

　　 去年年底的第一次面試，成明以失敗告終�！癝pringBoot主要由哪幾個注解組成？核心注解是哪個？自動配置原理是什么？保護(hù)應(yīng)用有哪些方法？”成明面試的是一家軟件企業(yè)。面對面試官的“連環(huán)四問”，他把腦中的“知識庫”迅速翻個遍，卻一個也沒答上來，“大冬天的，急得汗流浹背”。

　　 大年初八，成明決定去蘇州高新區(qū)試試。聽老師說，那里就業(yè)機(jī)會多。

　　 “我又參加了幾家軟件公司的面試，都沒成功�！背擅鳑]有氣餒，而是反思，“大學(xué)計(jì)算機(jī)課程偏重理論知識，而實(shí)際應(yīng)用中軟件技術(shù)更新太快，必須通過大量實(shí)踐，把理論應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中�！�

　　 短板找到了，怎么補(bǔ)？經(jīng)過老師推薦，成明來到蘇州高新區(qū)一家軟件培訓(xùn)中心，接受了基于JAVA方向的軟件開發(fā)專項(xiàng)培訓(xùn)。3個多月的線上線下學(xué)習(xí)，成明獨(dú)立完成了eBuygo在線商城和大數(shù)據(jù)疫情查詢系統(tǒng)等項(xiàng)目。

　　 “這些項(xiàng)目用到了所有需要掌握的知識點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用能力。”經(jīng)過這一遭，成明感到技能提升很快——“‘連環(huán)四問’，再也不怕了！”

　　 在培訓(xùn)中心推薦下，4月初，成明成功入職蘇州一家文化科技公司。令他意外的是，這次培訓(xùn)和就業(yè)推薦是完全免費(fèi)的，為他“買單”的是蘇州高新區(qū)人社局。

　　 “高校畢業(yè)生普遍存在重理論、輕實(shí)踐的問題。為了幫他們加強(qiáng)動手實(shí)踐能力和解決問題的能力，我們面向高新區(qū)本地和來蘇求職的高校畢業(yè)生開展精準(zhǔn)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)‘入職就能上崗’的員工。同時，開設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)營銷師等新職業(yè)工種培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道�！碧K州高新區(qū)人社局就業(yè)處處長施大偉介紹，對應(yīng)屆畢業(yè)生及畢業(yè)5年內(nèi)的大學(xué)生，政府補(bǔ)貼每人1000元，到第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受技能培訓(xùn)。今年2月以來，高新區(qū)內(nèi)20家職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共開展各類培訓(xùn)33班次，惠及3965人。

　　 和成明一起接受培訓(xùn)的還有54位同學(xué)，大多已就業(yè)。剛?cè)肼毜某擅骱苁芷髽I(yè)器重，不僅能獨(dú)立重構(gòu)項(xiàng)目系統(tǒng)，還為公司解決了HTTPS協(xié)議下的集群遠(yuǎn)程調(diào)用等難題。

　　 “雖然來蘇州時間不長，但我感覺這里富有創(chuàng)新活力，很適合年輕人闖一闖、拼一拼！”成明說，他還看到蘇州出臺了“高校大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃”“青年人才驛站”、10萬套人才公寓等政策。

　　 “這座城市渴求人才，我想在這里扎下根來�！背擅髡f。 （記者 蘇雁）

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