據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道,從1997年開始實施,現(xiàn)行養(yǎng)老金制度今年將迎來繳滿15年并到了退休年齡的第一批"中人"。在我們國家基本養(yǎng)老金制度中,有 "老人"、"新人""中人"三類,按時間劃分,在1995年12月31號及以前參加工作,繳費年限滿10年及以上的參保人員,就是"中人",他們的個人賬戶養(yǎng)老金今年開始全面兌付。
養(yǎng)老金主要是企業(yè)交一部分、個人交一部分,政府再補一部分,等退休后領(lǐng)取。一般,它會存在銀行里,跑"活期利率"。那么,西北大學(xué)公共管理學(xué)院副教授、社科院社會保障實驗室專家張盈華就算了一筆賬:如果按照2001年以后全國社;鹜顿Y收益計算,在此之前的投資收益按一年期存款利率算,從1997年至2012年,個人賬戶養(yǎng)老金投資可以得到超過5000億元的收益。平攤到每個參保人身上,可以比現(xiàn)在多拿1/3的錢。
這就說到了這兩年一直在探討的問題:養(yǎng)老金入市。養(yǎng)老金不再是只存銀行和少量購買國債,而是更多投資在股市、基金、債券等等領(lǐng)域,讓錢加速生錢,這樣,等退休了,老百姓才能多拿錢。被稱為"保命錢"的養(yǎng)老金到底該不該入市?今天我們有一場辯論。
正方一辯:中國社科院世界社會保障研究中心主任鄭秉文。
觀點:不能趴著銀行吃利息。
鄭秉文:基本養(yǎng)老基金主要以存銀行為主,收益率十幾年來不到2%,我們根本就不可能戰(zhàn)勝CPI。只有想辦法,讓錢轉(zhuǎn)起來,讓錢賺錢,就像你們家有錢一樣,你愿意放在銀行里吃利息嗎?你起碼得戰(zhàn)勝CPI,不能眼睜睜看著CPI把養(yǎng)老金吃掉吧?
反方一辯:財經(jīng)評論員馬光遠。
觀點:養(yǎng)老金賺得起、虧不起。
馬光遠:養(yǎng)老金進去以后,你要專業(yè)的機構(gòu)進行投資操作,能確保它的收益安全。我們國家缺乏一個安全、專業(yè)能確保我們養(yǎng)老金保值增值的專業(yè)化團隊。如果真的進入股市,對政府壓力是非常大,因為養(yǎng)老基金只能賺、不能賠,那么股市就會出現(xiàn)一些內(nèi)幕交易。
正反方一辯的觀點主要集中在,是賺錢重要,還是不虧本重要,保本重要,到底是盈利重要,還是避開風(fēng)險重要。第二輪,雙方將舉例,闡述各自觀點。
正方二辯:中國社科院人口與勞動經(jīng)濟研究所副所長張車偉。
觀點:廣東試點千億養(yǎng)老金入市,投資賺回34億。
張東偉:因為中國社;鹄硎聲呀(jīng)很多年從事投資社保基金的投資運營,所以廣東并沒有自己去運營這一部分養(yǎng)老金,我覺得是一種比較穩(wěn)妥的方法,是倒逼我們養(yǎng)老金制度進一步改革和完善的時候了。
反方二辯:人大勞動人事學(xué)院社會保障系主任韓克慶。
觀點:上海社保案暴露投資多重風(fēng)險。
韓克慶:上海的以前勞動保障局的局長祝均一,祝均一案,當(dāng)時他們等于把保險金挪用了,挪用借給高速公路的投資商,最后運轉(zhuǎn)不好造成了資金鏈條斷裂,造成了養(yǎng)老保險金的虧空。其他地方也出現(xiàn)一些因為社會保險,特別是養(yǎng)老保險基金管理不善導(dǎo)致的虧空或者是挪用的現(xiàn)象。
廣東的案例,說明養(yǎng)老金入市,投資渠道的多元化,的確,可以賺到更多的錢;而反方的例子則在于,利益多,牽扯多,不確定因素就多,這自然增長其中的風(fēng)險性。而第三輪觀點,著眼海外,國外是怎么做的?我們能借鑒嗎?
正方三辯:財經(jīng)評論員林耘。
觀點:國外能入,我們?yōu)槭裁床荒埽?/strong>
林耘:養(yǎng)老金入市從國際上講是慣例。國際上的股市能比我們好多少?真有那么好嗎?國外的敢入市,我們?yōu)槭裁床桓胰胧校亢唵沃v,存銀行,就不如買銀行。我們其實可以跑輸給劉翔,但是我們至少要跑起來,你得動起來。
反方三辯:經(jīng)濟學(xué)家王福重。
觀點:國外能入,我們不能。
王福重:一個股市的好壞,在最根本上,是取決于上市公司的品質(zhì)。美國是技術(shù)創(chuàng)新能力最強的一個市場,而且它這個市場監(jiān)管非常嚴(yán)格。就是你不可能花里胡哨就上市。你如果作假,你可能會被踢出這個市場。
自從2011年12月15號,在股市一片低迷的背景下,時任證監(jiān)會主席郭樹清公開表示,養(yǎng)老保險金和住房公積金可以學(xué)習(xí)社;,投資股市獲取收益。這番話之后的一年半,"養(yǎng)老金入市"這個話題常談常新,從沒停過。討論的本質(zhì) 其實是風(fēng)險和責(zé)任。養(yǎng)老金到底對老百姓 意味著什么?是每一個人都該思考的課題。