一道道難題的解疑、一雙雙期盼的眼眸……一場由金融期貨引發(fā)的“熱潮”，這幾個(gè)月來席卷了全國各大高校。金融期貨是什么？如何幫助實(shí)體經(jīng)濟(jì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？怎樣設(shè)計(jì)出造福廣大投資者的金融產(chǎn)品？這些實(shí)用、有趣的問題吸引了萬千學(xué)子的矚目。

今年4月起，中金所聯(lián)合中國期貨業(yè)協(xié)會(huì)共同舉辦了首屆“中金所杯”全國高校大學(xué)生金融期貨及衍生品知識競賽，高校學(xué)子3萬余人踴躍參與，社會(huì)各界反響積極熱烈，為期貨市場選拔出了一批“青年后備軍”。實(shí)現(xiàn)了“踐行社會(huì)責(zé)任、普及金融知識、培育避險(xiǎn)文化、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、培育潛在人才”的活動(dòng)宗旨。

賽況火熱

“仿佛一場說走就走的旅行”

據(jù)了解，本次競賽共有來自全國730所高校的30744名學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)初賽和集中復(fù)賽，465名優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出，分獲各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“就像一場說走就走的旅行�！碧氐泉�(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生復(fù)旦大學(xué)的趙一琛說，在本次大賽的備戰(zhàn)中，最有趣的東西就是期權(quán)，利用期權(quán)，可以實(shí)現(xiàn)杠桿、對沖、波動(dòng)率交易、組合策略交易、風(fēng)險(xiǎn)控制管理等一系列目的，“它們讓我的這場旅行變得多姿多彩，妙趣紛呈�！�

許多參賽的同學(xué)都有這樣的回憶：同一個(gè)專業(yè)的同學(xué)，集體泡圖書館，一起研究、討論題庫，直至將所有的知識點(diǎn)都搞懂摸清�！啊�中金所杯’讓我們平時(shí)學(xué)的避險(xiǎn)、對沖知識找到了用武之地�！睆B門大學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者姚蓮蓮?fù)瑢W(xué)這樣告訴記者。

本次競賽組織突出三大特點(diǎn)：一是“嚴(yán)謹(jǐn)辦賽”。3次命題會(huì)，40多名高校教授和行業(yè)專家參與命題，4000多道題的題庫，競賽全程參照期貨從業(yè)資格考試流程，確保其公平性、規(guī)范性和科學(xué)性。二是“普及促賽”。針對高校學(xué)生信息獲取特點(diǎn)，雙管齊下。全國350多所高校海報(bào)、傳單宣傳、門戶網(wǎng)站建立大賽專區(qū)、中金所官方微博和微信全程跟蹤，有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情。三是“寓教于賽”。在網(wǎng)絡(luò)大賽專區(qū)發(fā)布大量學(xué)習(xí)資料和熱點(diǎn)問題解答，公布參考題庫和發(fā)布例題解析，鼓勵(lì)學(xué)生積極自學(xué)。

探索規(guī)律

“安得人才兮出四方”

“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng) 安得人才兮出四方”——一次比賽，難將天下英才一覽而盡；但一次比賽，卻也能發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)的規(guī)律所在。通過對成績、獲獎(jiǎng)及參賽學(xué)生反饋情況進(jìn)行分析，通過大賽發(fā)現(xiàn)的一些規(guī)律，引人深思。

不唯學(xué)歷，不唯名校。此次參賽學(xué)生來自全國730所高校，覆蓋了從大專到博士的高等教育學(xué)歷。在一等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)?wù)咧校�本科生占到�?0%以上，非985高校學(xué)生占到了36%以上。

“金融工程”專業(yè)優(yōu)勢凸現(xiàn)，高校學(xué)科建設(shè)對人才培育作用顯現(xiàn)。從競賽成績看，金融、經(jīng)濟(jì)類學(xué)生占有明顯優(yōu)勢，凸顯出金融期貨及衍生品領(lǐng)域?qū)τ跀?shù)理能力方面更高的要求。

金融衍生品知識系統(tǒng)培訓(xùn)教育不足，缺乏實(shí)踐是最大學(xué)習(xí)困難。通過參賽學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅有不足1/3的學(xué)生通過學(xué)校授課學(xué)習(xí)金融衍生品，更大部分則是通過自學(xué)、資格證書考試或參加競賽等途徑獲取知識，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

拓展未來

將“中金所杯”打造成長期性“人才工程”

本次競賽的成功舉辦，也為今后持續(xù)開展奠定基礎(chǔ)。下一步，中金所爭取將之打造成全國高校和金融期貨行業(yè)內(nèi)的品牌活動(dòng)，逐步得到社會(huì)公認(rèn)，使之成為金融衍生品領(lǐng)域人才評價(jià)和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)之一，為整個(gè)行業(yè)打造一個(gè)長期性的“人才工程”。中金所將率先示范，將競賽舉辦與人才選拔相結(jié)合，打破學(xué)歷、學(xué)校、專業(yè)等常規(guī)壁壘，從競賽獲勝者中擇優(yōu)招募人才。

一方面，中金所將認(rèn)真總結(jié)首屆知識競賽經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)金融衍生品行業(yè)職業(yè)教育，與高校教育形成良性互動(dòng)。加快構(gòu)建金融衍生品學(xué)院，聚天下英才而教之。充分整合學(xué)界、業(yè)界資源，開發(fā)更多投資者教育產(chǎn)品和專業(yè)學(xué)習(xí)資料，加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，滿足社會(huì)公眾，尤其是高校學(xué)子多元化的學(xué)習(xí)需要。堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)導(dǎo)向，把提高能力作為辦學(xué)目標(biāo)，把校企合作作為辦學(xué)制度，把立德樹人作為辦學(xué)根本，努力提高金融期貨及衍生品市場的人才培養(yǎng)水平，實(shí)現(xiàn)從技能培訓(xùn)到競賽認(rèn)證，再到崗位實(shí)踐，最終入職從業(yè)的完整“人才培養(yǎng)鏈”。

另一方面，中金所將加大對高校金融衍生品學(xué)科建設(shè)的支持，增強(qiáng)產(chǎn)教融合和校企合作力度，踐行社會(huì)責(zé)任。針對目前高校金融期貨與衍生品學(xué)科建設(shè)尚不健全的問題，交易所將綜合考慮地域分布、專業(yè)能力及競賽表現(xiàn)等因素，積極發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，與重點(diǎn)高校展開合作。此外，計(jì)劃支持高校設(shè)立“講席教授”，對專業(yè)能力強(qiáng)、社會(huì)影響力大的學(xué)科帶頭人提供研究經(jīng)費(fèi)支持，以吸引一流學(xué)者，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展