昨日,徐州,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)一間男生宿舍,薛道路正在為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。本版攝影/新京報(bào)記者 王叔坤
薛道路寢室的同學(xué)在補(bǔ)課用的黑板上寫(xiě)下“信道哥,不掛科”。
薛道路自制的專(zhuān)業(yè)課講義。
新京報(bào)訊 日前,一組題為“他不是學(xué)霸,是學(xué)神”的照片爆紅網(wǎng)絡(luò),發(fā)帖者稱(chēng)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)生薛道路在期末考試前,義務(wù)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,并稱(chēng)“他說(shuō)期末考啥一準(zhǔn)兒考啥”,配圖則為“授課”情景:狹窄的學(xué)生宿舍擠滿(mǎn)了人,薛道路正站在門(mén)上掛著的黑板前講課。
昨日,薛道路對(duì)新京報(bào)記者表示,他只是愛(ài)對(duì)上課所學(xué)的知識(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么,所以吃得比較透,能夠解答同學(xué)們的疑難問(wèn)題。
聽(tīng)課同學(xué):信道哥,不掛科
薛道路是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,今年大三,同學(xué)們更愛(ài)喊他“道哥”。1月7日,與他同專(zhuān)業(yè)的蔣拓將其在寢室內(nèi)授課的照片發(fā)布于社交網(wǎng)站。
據(jù)蔣拓介紹,薛道路自備黑板,自制講義,自己出題,“一學(xué)期課程一周講完包過(guò),他畫(huà)的重點(diǎn)肯定是重點(diǎn),很多平時(shí)逃課的同學(xué)上他的課從不遲到。”蔣拓記得,大二時(shí)他就知道薛道路義務(wù)講課的事,“不懂的問(wèn)題,他一講就清楚了!钡栏缡矣研⊥跻灿型,“上課后很多內(nèi)容消化不了,找他問(wèn)都能明白。”不過(guò),他對(duì)道哥的第一印象卻是“吊兒郎當(dāng)”,因?yàn)樗雍荛L(zhǎng),不修邊幅。兩年多相處下來(lái),小王發(fā)現(xiàn)道哥很靠譜,“高數(shù)那么難,他能考90多分。”
上學(xué)期末,道哥就曾開(kāi)班授課,“單獨(dú)問(wèn)問(wèn)題的越來(lái)越多,我覺(jué)得可以集中講!毖Φ缆坊貞,當(dāng)時(shí)他有7個(gè)“學(xué)生”,“最后有4個(gè)人沒(méi)掛,如果不補(bǔ)習(xí),這7個(gè)人可能全軍覆沒(méi)。”
45元買(mǎi)黑板,近一周準(zhǔn)備講義
有了去年的經(jīng)驗(yàn),薛道路今年主動(dòng)提出期末復(fù)習(xí)周辦“補(bǔ)習(xí)班”?紤]到上學(xué)期補(bǔ)習(xí)時(shí),同學(xué)們一到教室就會(huì)氣氛沉悶或是說(shuō)笑,導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下,他將課堂搬回了寢室。他還從網(wǎng)上花45元錢(qián)買(mǎi)了一塊黑板,“上課方便,平時(shí)我演算也有用!
1月2日開(kāi)課前,薛道路已經(jīng)花了近一周時(shí)間準(zhǔn)備電力電子技術(shù)這門(mén)課程的講義,并在3天內(nèi)講完。
現(xiàn)在,他每天白天上自習(xí)準(zhǔn)備講義,晚上7時(shí)至10時(shí)則是雷打不動(dòng)的講課時(shí)間!皞湔n比自己學(xué)還費(fèi)時(shí)!钡栏缣寡裕m然他心里已經(jīng)把知識(shí)點(diǎn)吃透了,但要講出來(lái)卻是另一回事。薛道路計(jì)劃,13日考試開(kāi)始前將另外兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課講完,他沒(méi)給自己留復(fù)習(xí)時(shí)間。
“他成績(jī)一直不錯(cuò)!痹撛2011級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員項(xiàng)青說(shuō),大三分專(zhuān)業(yè)前,薛道路在全年級(jí)700多名學(xué)生中能排到70名左右;分專(zhuān)業(yè)后在300多人中能排到20多名,“這學(xué)期成績(jī)還沒(méi)出,但目前看可能會(huì)更好!
■ 對(duì)話(huà)
薛道路:叫我“學(xué)神”可不敢當(dāng)
薛道路生于1990年,獅子座,徐州市新河鎮(zhèn)人。他說(shuō)他從小就知道學(xué)習(xí)的重要性,所以讀書(shū)時(shí)成績(jī)一直名列前茅,高中考入當(dāng)?shù)刈詈玫倪\(yùn)河中學(xué)后,成績(jī)也能穩(wěn)定在第四五名。
2011年,薛道路以361分(江蘇省高考480分滿(mǎn)分)的成績(jī)考入了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信息與電子技術(shù)學(xué)院,并憑愛(ài)好選擇了電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。雖然他以“學(xué)神”之名一夜爆紅,但他卻說(shuō)“叫我學(xué)神可不敢當(dāng)”。
為啥你講的課比老師講的易懂?
新京報(bào):現(xiàn)在大家都喊你“學(xué)神”,你對(duì)此怎么看?
薛道路:我覺(jué)得我不是學(xué)神,也不是學(xué)霸,這個(gè)稱(chēng)呼讓我覺(jué)得有壓力。因?yàn)橥ǔ?lái)說(shuō),“學(xué)霸”們的各科成績(jī)都很高,排名特別靠前。但我不是,我只是比較善于講課。
新京報(bào):同學(xué)們都說(shuō)你講的課比老師講的容易懂。
薛道路:因?yàn)榇蠹沂峭g人,思路比較像,溝通就容易。另一方面,我能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,所以大家會(huì)接受得比較快。
你的講義有啥特別之處?
新京報(bào):你都是怎么準(zhǔn)備講義的?
薛道路:主要是3個(gè)部分。先是概述,講一下這門(mén)課每章講的都是什么內(nèi)容,重點(diǎn)是什么;然后是筆記,寫(xiě)在黑板上讓大家抄走復(fù)習(xí)用;最后是習(xí)題,有的是往年考過(guò)的,有的是同類(lèi)知識(shí)點(diǎn)可能出的,有的是從網(wǎng)上搜的,還有少部分自己出的。
你畫(huà)的重點(diǎn)為啥這么準(zhǔn)?
新京報(bào):大家都說(shuō)你畫(huà)重點(diǎn)很準(zhǔn),你覺(jué)得呢?
薛道路:應(yīng)該挺準(zhǔn)的吧。我覺(jué)得每本書(shū)有60%的重點(diǎn)內(nèi)容,能總結(jié)出來(lái)一方面是因?yàn)樽隽舜罅苛?xí)題,分析出來(lái)的,另一方面是老師上課提到過(guò)。但其實(shí)每門(mén)課都是一個(gè)體系,我把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞明白,自然能知道哪些是重點(diǎn)內(nèi)容,這是一個(gè)融會(huì)貫通的過(guò)程。
你是特別在乎考分嗎?
新京報(bào):大家為什么喊你“大神”?
薛道路:可能因?yàn)槲腋信d趣的科目都是專(zhuān)業(yè)課,分?jǐn)?shù)能接近滿(mǎn)分。不過(guò),我不感興趣的科目也就剛剛及格,所以我也就排20多名,偏科比較嚴(yán)重。
新京報(bào):平時(shí)怎么上自習(xí)?
薛道路:每天花兩三個(gè)小時(shí)上自習(xí),都用來(lái)上網(wǎng)查專(zhuān)業(yè)課資料,弄懂上課時(shí)不明白的內(nèi)容。我更在乎自己學(xué)到了多少知識(shí),而不是考了多少分。
新京報(bào):上課時(shí)會(huì)留下很多不懂的問(wèn)題嗎?
薛道路:是的,我從小就喜歡問(wèn)為什么,小時(shí)候還曾因?yàn)樵伊思胰私o買(mǎi)的玩具槍挨打,但當(dāng)時(shí)我就是想弄明白它的構(gòu)造是什么。有時(shí)老師講課時(shí)只說(shuō)“是什么”而不說(shuō)“為什么”,我就想弄清楚這個(gè)“為什么”。
新京報(bào):你怎么看待期末考試前,大家集中找你補(bǔ)課的現(xiàn)象?
薛道路:首先專(zhuān)業(yè)課學(xué)分重,掛科肯定不好;其次,這件事對(duì)我的影響不大,我也樂(lè)于幫助別人。其實(shí)以“學(xué)神”的稱(chēng)號(hào)火了我心里有點(diǎn)苦惱,我一直很低調(diào)。
新京報(bào):今后有什么打算?
薛道路:目前打算考研,到時(shí)候還會(huì)開(kāi)輔導(dǎo)班。畢業(yè)的話(huà)想當(dāng)老師,通過(guò)給大家補(bǔ)課我也發(fā)現(xiàn)自己比較擅長(zhǎng)講,可能有教書(shū)的特長(zhǎng)。
■ 現(xiàn)場(chǎng)
18“學(xué)生”擠10平米寢室
“變壓器題型屬于類(lèi)型題,一定要會(huì),考試不會(huì)變多少模式”、“公式要活學(xué)活用,這兩個(gè)都要記”、“這個(gè)表格你們要記一下”……昨晚7時(shí),薛道路站在寢室門(mén)上掛著的小黑板前,左手拿講義,右手寫(xiě)板書(shū),準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。
這間10平米的寢室兩邊靠墻的位置,擺著“下桌上鋪”的學(xué)生床位,并排僅能坐下4人,卻被18名聽(tīng)課的人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。有的學(xué)生搬來(lái)椅子,有的則干脆站著聽(tīng)講。雖然人多,但除了學(xué)生們不時(shí)“嗯”、“哦”等回應(yīng),就只剩下了薛道路講課及寫(xiě)板書(shū)的聲音了。
“這種工程以后咱們電力工程師不能干,干了掉價(jià)!迸紶,他會(huì)開(kāi)個(gè)這樣的小玩笑,強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的重要性,下一句就又回到了電流電阻等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容上。“今天備課的內(nèi)容講完了!敝v課30分鐘后,薛道路停下來(lái),跟大家商量接下來(lái)的授課內(nèi)容,“大家說(shuō)講什么吧。”最終,大家一致決定先休息,薛道路答應(yīng)了,“今天采訪(fǎng)比較多,請(qǐng)大家理解!贝蠹視(huì)心一笑。
聲 音
大學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。信電學(xué)院是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)較高的學(xué)院之一,課程壓力也最重,教師授課之外定期也會(huì)開(kāi)答疑課,但這種方式畢竟不如學(xué)生之間的交流直接且無(wú)障礙,所以我們一直鼓勵(lì)學(xué)生之間相互帶動(dòng)。
——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)馬小平
本版采寫(xiě)/新京報(bào)記者 黃穎
(原標(biāo)題:網(wǎng)友膜拜“學(xué)神”:3天講完1門(mén)課還包過(guò))