各地分班情況調(diào)查

　　湖北黃石：打著“托管班”的名義辦重點(diǎn)班

　　早在2006年，教育部關(guān)于貫徹義務(wù)教育法進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)規(guī)定的若干意見(jiàn)當(dāng)中就明確規(guī)定，依法規(guī)范公共教育資源配制，不得舉辦各種名目的重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班。在湖北黃石，類(lèi)似昆明的現(xiàn)象同樣存在，只不過(guò)重點(diǎn)班的稱(chēng)呼換了一個(gè)詞，叫托管班。

　　今年，家住湖北黃石的張女士，在給要上小學(xué)的孩子報(bào)名時(shí)就面臨了這樣的選擇，上普通班還是上托管班。

　　張女士：報(bào)名的時(shí)候，他就直接告訴你有普通班和托管班，托管班的老師好一些，托管班包吃中餐的，每個(gè)月要多收四五百塊錢(qián)�，F(xiàn)在基本上黃石大部分的小學(xué)都有這樣的現(xiàn)象。

　　只要每個(gè)月多交4、500元錢(qián)就可以進(jìn)入所謂的“托管班”，但進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)，這所謂的“托管班”可并非只是幫助在正常下課時(shí)間后照看孩子、多頓午餐這么簡(jiǎn)單，事實(shí)上，比起普通班，托管班的師資配備都要強(qiáng)一些。

　　記者：他有說(shuō)這四五百塊錢(qián)是什么費(fèi)用嗎？

　　張女士：他就說(shuō)吃中餐的，老師可以額外的輔導(dǎo)一下。

　　記者：額外輔導(dǎo)是指？什么時(shí)候？

　　張女士：因?yàn)橐话愕膶W(xué)校一年級(jí)和二年級(jí)的小朋友大概四點(diǎn)鐘左右放學(xué)，托管班是五點(diǎn)鐘左右放學(xué)，就是明確告訴你，好的老師就在托管班。

　　“托管班的老師要比普通班好一些”，這一點(diǎn)也得到了學(xué)校相關(guān)工作人員的證實(shí)。

　　記者：普通班和托管班差別大嗎？

　　工作人員：應(yīng)該是有一些差別，每天要多上兩節(jié)課嘛。

　　記者：一般來(lái)說(shuō)托管班的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)？

　　工作人員：教學(xué)時(shí)間要多一點(diǎn)，他跟老師接觸的時(shí)間要多一點(diǎn)，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，方便的話(huà)我還是建議你上托管班比較好一點(diǎn)。

　　記者：哦，就是接送方便是嗎？

　　工作人員：對(duì)對(duì)，小孩子上一年級(jí)嘛，他就那么大，你為了安全起見(jiàn)，你多出一點(diǎn)錢(qián)嘛無(wú)所謂。

　　記者：那這個(gè)師資呢？主要是想看看這個(gè)師資力量，這個(gè)托管班是不是以前說(shuō)的重點(diǎn)班什么的，托管班的老師是咱們學(xué)校額外挑的嗎？還是隨機(jī)分的？

　　工作人員：額外挑的，他也有隨班的老師。

　　記者：那個(gè)隨班的老師主要負(fù)責(zé)什么的？

　　工作人員：負(fù)責(zé)別的，有的是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，有的是負(fù)責(zé)飲食起居。

　　但當(dāng)記者具體詢(xún)問(wèn)這托管班多交的4、500塊錢(qián)的時(shí)候，學(xué)校的工作人員打起了馬虎眼兒。

　　記者：我們每個(gè)月要額外交四五百塊錢(qián)，他會(huì)不會(huì)開(kāi)什么收據(jù)啊什么的？

　　工作人員：開(kāi)開(kāi)開(kāi)。

　　記者：他是以什么樣的名義開(kāi)��？

　　工作人員：就是托管費(fèi)嘛。

　　記者：托管費(fèi)？現(xiàn)在教育部門(mén)有托管費(fèi)這一項(xiàng)嗎？

　　工作人員：這個(gè)我跟你說(shuō)了，你是按照家長(zhǎng)自己的要求，你按時(shí)接送就不存在，你上幼兒園一樣要給錢(qián)，你中午不回去，學(xué)校給你提供房、被子對(duì)不對(duì)？熱水，拉屎拉尿?qū)Σ粚?duì)？這個(gè)就跟你幼兒園一樣的。

　　在湖北黃石，很多家長(zhǎng)們私下叫這些托管班是“貴族班”，因?yàn)閷W(xué)生能否進(jìn)入這些班級(jí)，享受更為優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境的唯一門(mén)檻，就是能否繳納更多的費(fèi)用。很多交了錢(qián)的家長(zhǎng)無(wú)奈的表示，這樣的班已經(jīng)辦了很多年，他們也已以為常，但為了孩子能享受更好的教育，在“普通班”和“托管班”的比較里，不少家長(zhǎng)還是選擇了托管班。

　　這里頭也是另藏玄機(jī)，學(xué)校工作人員介紹：托管班的孩子有95%可以直接升入與小學(xué)“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的十四中，而十四中是當(dāng)?shù)匾凰�很好的初中�?/p>

　　記者：那這個(gè)托管班的會(huì)不會(huì)比普通班的學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)呢？有沒(méi)有這個(gè)統(tǒng)計(jì)呢？

　　工作人員：應(yīng)該是這樣，因?yàn)槲覀冞@個(gè)小學(xué)是直接門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)著十四中，這個(gè)十四中比較好一點(diǎn)。

　　記者：就是說(shuō)托管班的孩子上十四中的孩子人會(huì)一些，是吧？

　　工作人員：幾率比較高。

　　記者：大概有多少啊？

　　工作人員：范圍的話(huà)，大概百分之九十五吧。

　　記者：95%。

　　工作人員：嗯。

　　打著“托管班”的名義，實(shí)際上就是所謂的重點(diǎn)班，而且收費(fèi)還高。說(shuō)白了，托管班就是多花錢(qián)為子女擇班、擇老師，這似乎與消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)貴賓服務(wù)有點(diǎn)類(lèi)似。但是，畢竟教育行業(yè)與其他服務(wù)行業(yè)完全不是一回事，因?yàn)楣�辦學(xué)校屬于公共教育資源，學(xué)校無(wú)權(quán)自定違背社會(huì)公平的分班規(guī)則，沒(méi)有理由拿公共資源做利益交換的籌碼。